Hur fungerar den terapeutiska inlärningsmetoden på Millennium Språkskola?
Undervisningen baserar sig på Norberto Keppes terapeutiska psykolingvistiska metod, där eleverna får större självkännedom, vilket underlättar vid inlärningen av alla andra ämnen (och inte bara språk). Eleverna minskar även sin stress och förbättrar sin psykiska, kroppsliga och sociala hälsa. Följande bild visar skillnaden mellan den keppeanska terapeutiska metoden och den traditionella undervisningsmetoden.
Målet med en terapeutisk undervisningsmetod är att forma mer medvetna människor som känner sig själva, kan handskas med sina problem och ta vara på sina resurser. Detta förbättrar även elevernas produktivitet, relationer, intelligens och balans i vardagslivet.
Med hjälp av den terapeutiska undervisningsmetoden får eleverna medvetenhet om vilka känslor som ligger bakom deras handlingar. Genom att få kunskap om det psykiska livet som ju ligger till grund för alla mänskliga beteenden kan eleverna göra mer medvetna och intelligenta val i livet.
Fördelar
I min bok Terapi i klassrummet publicerade jag en undersökning som vi gjort bland eleverna på Millennium, vilket visade att eleverna verkligen blivit friskare med förbättrad livskvalitet sedan de börjat studera på Millennium. Målet med den keppeanska metoden är att utveckla människan och således även civilisationen. Keppe skriver: “För att åstadkomma detta totala förverkligande måste människan uppenbarligen förbättra sin inre struktur, inte enbart intellektuellt sett (genom sanningen), utan även emotionellt sett (kärleksfullhet) och genom medvetenhet (korrekt handling) – ett treenigt beteende, vilket är det enda sätter att undvika fanatism eller en partiell syn på existensen. Medvetenheten påverkar alla varats aspekter – för den existerar inom oss utan oss. Emellertid måste vi acceptera dem för att de ska fungera. “
| - Sobre o Jornal |
| - Edições Anteriores |
| - Artigos |

“O conhecimento da vida
psíquica possibilita conhecer
a raiz do comportamento
humano, capacitando-o a
fazer escolhas e ações mais
conscientes e inteligentes, seja
em equipe ou individualmente.”